წყნეთის ბუნება

1.მოსწავლეების მიერ ხდება მათი საცხოვრებელი გარემოს ეკოლოგიური შესწავლა.
2.პროექის სრული აღწერა:
3.მოსწავლეები მიდიან ბუნებაში. აკვირდებიან გარემოს, იღებენ სურათებს ადგილობრივებთან მცხ და აგროვებენ საჭირო ინფორმაციას.
4.მონაწილეთა ასაკი: 11-12-13 წელი.
5.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:
მოსწავლეები კლასში განიხილავენ შeსაძლებელ სამუშაო შედეგებს. იმართება დისკუსია-განხილვა, კამათი. ურთიერთშეთანხმების შემდეგ ისინი ადგენენ პრობლემების გადაჭრის უკეთეს გზებს.
6.მოსალოდნელი შედეგები:
მოსწავლეები გამოიკვლევენ თავიანთ საცხოვრებელ გარემოს ბუნების ეკოლოგიურ მდგომარეობას და დასახავენ მისი გადარჩენისათვის ბრძოლის გზებს.
7.სარგებელი სხვებისათვის:
თბილისის გარეუბანში მწვანე საფარს ემუქრება განადგურბა, რასაც მოჰყვება უარყოფითი პროცესები ეკოლოგიური თვალსაზრისით, რაც ნაკლებ საინტერესო არ უნდა იყოს წყნეთელებისათვის და ასევე თბილისელებისათვის,რომლებსაც ასე უყვართ წყნეთში ცხელი ზაფხულის გატარება.
8.სამუშაო ენა:ქართული
9.საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
პროექტზე მუშაობა ხდება საგანთა შორის კავშირის გათვალისწინებით. მოსწავლეები ახდენენ კვლევას ისტორიულ და გეოგრაფიულ წყაროებში, გამოიმუშავებენ ჟურნალისტურ უნარ-ჩვევებს, ანალიზის, კრიტიკის და საკუთარი ნამუშევრის პრეზენტაციის უნარს.
მონაწილეები სხვა სკოლიდან-
პროექტის ფასილიტატორის სახელი: რუსუდან ოძელაშვილი
პროექტის ფასილიტატორის ელ-ფოსტა: rusudan.odzelashvili4@gmail.com
პროექტის ფორუმი
პროექტის ვებ-გვერდი/ ბლოგი jeje-georgia.blogspot.com